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POCKET KIDS - 2ª Edição



Oi Pockets!
Tudo bem com vocês?

Ano passado iniciamos o Projeto POCKET KIDS aqui no blog/IG e esse ano trouxemos a segunda edição.

O que é o POCKET KIDS?
É um projeto voltado para crianças de até 12 anos que saibam ler. Queiram desenvolver o hábito da leitura e interagir com outras crianças que também gostem de ler. Trocando livros que gostam e cartinhas.


RESENHA - SEM EDUCAÇÃO NÃO HAVERÁ FUTURO - MOZART NEVES RAMOS



Oi Pocktes!!!
Hoje eu trouxe uma coisa um pouco diferente das nossas resenhas habituais.
O livro Sem educação não haverá futuro - Mozart Neves Ramos.
O livro reúne 21 artigos pulicados entre 2016 e 2018, atualizados que apresentam uma radiografia de lições, experiências e necessidades deste inicio de século 21 na área de Educação.
Vamos começar conhecendo o autor deste livro.

Foto: Unit
Mozart Neves Ramos é um educador, escritor e químico brasileiro. Ramos foi Secretário de Educação de Pernambuco e presidiu diversos órgãos e projetos federais sobre educação. Lançou três livros sobre a educação brasileira e é o atual diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. (Fonte Wikipédia)

O livro aborda a Alfabetização, o papel da família, a escola publica, o papel do professor, apresentada dados sobre a educação compilado e as competências exigidas nos últimos anos.

O livro foi presenteado pela Editora Moderna a todos os participantes do seu Congresso de Educação Moderna, que aconteceu no ultimo dia 25 de Maio de 2019 no hotel Ouro Minas em Belo Horizonte, para ver mais sobre o congresso aqui.


Pelos dados apresentados no livro podemos perceber que (...) "o desafio do Plano Nacional de Educação (PNE) de alfabetizar todas as nossas crianças pelo menos até o 3º ano do Ensino Fundamental, até 2024, parece cada vez mais distante de se concretizar" (...). Hoje apenas 45% delas tem o nível desejável em leitura, sendo que em 2014 era de 44%, ou seja não mudou muito nos últimos 5 anos.


Percebemos que a alfabetização é o primeiro passo para uma melhora neste quadro e também que algumas iniciativas tem resultado em melhorias significativas  para alcançarmos este desafio. Como por exemplo ocorreu no estado de Ceará, que conseguiu resultados cada vez melhores de forma gradativa.
Fato porém que ainda temos um longo caminho para percorrer, e como dito pelo autor Pedro Bandeira em sua palestra neste congresso, é preciso treinar nossas crianças. Assim como um atleta que para conseguir melhores resultados precisa de treino constante. Nossa crianças para melhorarem a leitura precisam ler, e ler muito, todos os dias.
Todos os demais conhecimentos oferecidos pela escola necessitam da leitura, e é por isso que os pais a família estejam envolvida neste objetivo.

Hoje as competência exigidas vão além das competências cognitivas, (O termo cognição vem do latim e significa “conhecer”. Portanto quando falamos de habilidades e competências cognitivas não se trata apenas  de memorização, mas sim de informações que são entendidas, assimiladas e compreendidas), é fundamental que a pessoa se desenvolva também no campo social e pessoal.

A leitura me impactou e acredito que fará o mesmo com você e  ainda está disponível para baixar gratuitamente Clik aqui.

E vamos conversar mais sobre o assunto.
Deixe seu comentário, pergunta duvida.
Beijos
Até a próxima!









EDUCAÇÃO UM AGENTE TRANSFORMADOR



Oi pocktes!!
Hoje vamos falar um pouquinho sobre educação, seus caminhos e desafios.

Participei no mês de maio do Congresso de Educação organizado pela Editora moderna. A participação nos mostrou caminhos esperançosos para a educação e principalmente de estarmos no caminho certo no desenvolvimento da leitura entre grupos coletivos e sociedade. Ouvimos formadores de opinião que nos mostraram como a educação cresceu muito durante o período democrático, com o desenvolvimento de novas tecnologias e capacitação de gestores mais engajados. Apesar desse crescimento, dados mostram que foi  muito aquém do necessário e que seríamos capazes, regiões do Brasil tem uma discrepância enorme quanto a outras. Dificuldade de compreensão de textos entre segmentos de alunos de mesmos níveis escolares são ainda absurdas. 

O primeiro palestrante do dia foi Miguel Thompson do Instituto Singularidades. Segundo ele desde que a criação da enciclopédia por Gutenberg o acesso a livros e informações nunca foi tão acessível, lembrando que antes os livros eram restritos à aristocracia e ao clero. Com o advento dos computadores e aplicativos eletrônicos a leitura e informação agora esta na palma da mão. Miguel Thompson também nos fala sobre o conceito que empresários e empresas tinha de não capacitar seus funcionários para que eles não tivessem conhecimento suficiente para contestar e copiar seus projetos, mas Henri Ford empresário e fundador da fabricante do automóvel Ford nos idos dos anos de 1900 já pensava diferente. Ele buscava capacitar seus funcionários para ter melhor qualidade industrial dos produtos e fortalecer as empresas que forneciam outros componentes automobilísticos para suas empresas e claro o desenvolvimento industrial nos Estados Unidos.
Após a bomba atômica houve uma mudança cultural entre as pessoas, apareceram grupos de hip-hop, eventos literários, reunião de grupos culturais de contestação de atitudes e conceitos, isso criou um frenético desenvolvimento de escritores e artistas que trouxe o povo para mais próximo da literatura e atividades culturais. Começamos a trabalhar mais a diversidade cultural, em aulas e  eventos, a buscar convergências e a entender que nossos valores pessoais são mais importantes que nossas competências.

Na palestra seguinte o jornalista Antônio Góis nos leva a sala de aula através dos representantes dos colégios mineiros Nossa Senhora das Dores e Sagrada Família. Nos fala dos desafios de educar nestes tempos contemporâneos e cercados de tecnologias. Como agir com os conflitos em sala de aula? Tentar engajar e criar temas e projetos para interagir alunos e escola, fomentar projetos escolares e extras curriculares. Muitos desses atores acreditam que esses desafios só colaboram para o desenvolvimento crítico e de descoberta do aluno.

A seguir estivemos na companhia do grande escritor Pedro Bandeira autor de livros com Droga do Amor, Droga da Obediência, A Marca de uma Lágrima entre outros. Pedro Bandeira nos remete a leitura e a dificuldade de inserirmos as crianças e jovens na leitura. Que devemos ser mais pacientes e atores no contexto da literatura, mais atuantes. Pois leitura nos transporta a lugares que achávamos inacessíveis e transforma o ambiente ao nosso redor. Ele nos relata que aquele que tem mais dificuldade de ler ou gostar de leitura é que devemos nos aproximar e inserir eles nos projetos literários. Que esses que tem dificuldade em leitura e atenção, para propormos textos curtos, textos fáceis, canções, poemas e anedotas, pois a prática e a integração aos que tem essa facilidade farão que se sinta parte do contexto ao redor e parte do ambiente escolar. 

E finalmente Lars Grael velejador, ganhador de duas medalhas olímpicas e vários troféus mundo a fora, que perdeu a perna em acidente náutico. Lars nos ensina o poder de superação, a insistência em competir e depois em viver, a luta, a dor, o amor à vida e a gratidão aos que colaboram nos esportes e na sua luta pela sobrevivência depois do acidente. Muito emocionante e instigador como a força de vontade dele em aprender nos esportes e nas administrações públicas que ele integrou  forma de grande valia na vida pessoal dele.

Enfim foi um encontro de grande aprendizado e amor à educação e a leitura. Que venham outros e que possamos sempre estar engajados e abertos a projetos assim. Muito emocionado em estar na companhia de pessoas que sonham o mesmo sonho e objetivos e de conhecer Pedro Bandeira um ídolo que ultrapassa décadas e sentimentos de amor a leitura.

“Educação e leitura assim se constrói um país”

#VemLerComAGente




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